作者： 作者不详，相传为西汉刘向（公元前77年—公元前6年）整理编订。刘向是汉代著名学者，曾校勘整理大量古籍。
年代：成书于战国时期（公元前5世纪—公元前3世纪），西汉时期整理成书。
内容简要：《战国策》是一部记录战国时期策士言行的历史散文集，共33篇。书中主要记载了各国策士的游说、谋略和外交活动，展现了战国时期复杂的政治斗争和智慧谋略。其语言生动，故事性强，是研究战国历史和文化的重要文献，也是中国古代散文的经典之作。
泰始明昌国文-古籍-战国策-燕一-燕昭王收破燕后即位-原文
燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报雠。
故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报雠者奈何?”
郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”
昭王曰：“寡人将谁朝而可?”
郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。
于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，湣王出亡于外。
燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
齐城之不下者，唯独莒、即墨。
泰始明昌国文-古籍-战国策-燕一-燕昭王收破燕后即位-译文
燕昭王在燕国被齐国攻破后即位，他降低身份，用丰厚的礼物来招揽贤才，希望以此来报仇。
因此他去见郭隗先生，说：“齐国趁我国内乱，袭击并攻破了燕国。我非常清楚燕国弱小，力量不足，无法报仇。但如果能得到贤士与我共同治理国家，以洗刷先王的耻辱，这是我的愿望。请问如何以国家之力报仇？”
郭隗先生回答说：“帝王与老师相处，王者与朋友相处，霸主与臣子相处，亡国之君与奴仆相处。屈尊而侍奉他们，面向北方接受教诲，那么百倍于自己的人就会到来。先主动接近而后休息，先询问而后沉默，那么十倍于自己的人就会到来。别人主动接近自己，那么与自己相当的人就会到来。依靠几案和手杖，斜视并指使，那么奴仆就会到来。如果放纵自己，猛烈攻击，大声呵斥，那么奴隶就会到来。这是古代招致贤士的方法。大王如果广泛选拔国内的贤才，并亲自到他们门下拜访，天下人听说大王尊重贤臣，天下的贤士必定会纷纷来到燕国。”
昭王说：“我应该去拜访谁呢？”
郭隗先生说：“我听说古代有位君主，用千金寻求千里马，三年都没有找到。一个侍从对君主说：‘请让我去找。’君主派他去了。三个月后，他找到了一匹千里马，但马已经死了，他用五百金买下了马头，回来报告君主。君主大怒说：‘我要的是活马，为什么要花五百金买死马？’侍从回答说：‘死马尚且花五百金买下，何况活马呢？天下人必定会认为大王能买马，马很快就会来了。’于是不到一年，就有三匹千里马到来。现在大王如果真的想招致贤士，就从我开始；我尚且被重用，何况比我更贤能的人呢？难道他们会嫌路途遥远吗？”
于是昭王为郭隗建造宫殿，并拜他为师。乐毅从魏国来，邹衍从齐国来，剧辛从赵国来，贤士们争相来到燕国。
燕王慰问死者，关心生者，与百姓同甘共苦。
二十八年过去了，燕国变得富裕，士兵们乐于安逸，轻视战争。
于是昭王任命乐毅为上将军，与秦国、楚国、三晋联合谋划攻打齐国，齐国军队战败，齐湣王逃亡国外。
燕军独自追击，攻入临淄，夺取了齐国的所有宝物，烧毁了齐国的宫殿和宗庙。
齐国城池中未被攻下的，只有莒城和即墨城。
泰始明昌国文-古籍-战国策-燕一-燕昭王收破燕后即位-注解
燕昭王：战国时期燕国的君主，以招贤纳士、振兴燕国著称。
郭隗：燕昭王时期的贤士，以智慧和谋略帮助燕昭王招揽人才。
乐毅：战国时期著名的军事家和政治家，曾为燕国上将军，率军大败齐国。
邹衍：战国时期的思想家，阴阳家的代表人物之一。
剧辛：战国时期燕国的名将，曾参与燕国的军事行动。
湣王：齐国的君主，因燕国的进攻而逃亡。
临淄：齐国的都城，今山东省淄博市。
莒、即墨：齐国的重要城市，莒在今山东省莒县，即墨在今山东省即墨市。
泰始明昌国文-古籍-战国策-燕一-燕昭王收破燕后即位-评注
这段古文讲述了燕昭王在燕国遭受齐国侵略后，如何通过招贤纳士来振兴国家，并最终成功复仇的故事。燕昭王即位后，面对国家破败的局面，采取了‘卑身厚币’的策略，即降低自己的身份，以丰厚的待遇吸引贤才。这一策略体现了燕昭王的谦逊和智慧，也反映了战国时期各国君主对人才的重视。
郭隗先生的建议是这段故事的核心。他提出了‘帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处’的观点，强调了君主对待人才的态度决定了国家的兴衰。这一观点不仅具有深刻的政治智慧，也反映了当时社会对人才价值的认识。郭隗先生通过‘千金买马’的寓言，形象地说明了招揽人才的重要性，即通过实际行动展示诚意，才能吸引真正的人才。
燕昭王采纳了郭隗的建议，为郭隗筑宫并尊其为师，这一举动迅速吸引了乐毅、邹衍、剧辛等贤才前来投奔。这些人才的到来，不仅提升了燕国的国力，也为燕国后来的军事胜利奠定了基础。燕昭王与百姓同甘共苦的行为，进一步增强了国家的凝聚力，使得燕国在短时间内实现了从破败到强盛的转变。
最终，燕昭王在乐毅的帮助下，联合秦、楚、三晋等国，大败齐国，攻入临淄，焚烧齐国的宫室宗庙，几乎灭亡了齐国。这一胜利不仅是军事上的成功，更是燕昭王招贤纳士政策的胜利。通过这段历史，我们可以看到，一个国家的兴衰与君主对待人才的态度密切相关，而真正的贤才往往能够改变国家的命运。
从文化内涵来看，这段古文体现了中国古代‘尊贤重士’的传统思想。无论是燕昭王的谦逊，还是郭隗的智慧，都反映了当时社会对人才的尊重和渴望。这种思想在后来的中国历史中得到了延续和发展，成为中华文化的重要组成部分。
从艺术特色来看，这段古文通过生动的对话和寓言，展现了人物的性格和智慧。郭隗的言辞简洁而深刻，燕昭王的行动果断而有效，使得整个故事充满了戏剧性和启发性。同时，古文中对历史事件的描述也具有一定的文学价值，为后人提供了丰富的历史素材和文化启示。
