作者： 不明确，传统上认为是由清代一些学者、教师共同编写，内容专门为儿童提供声韵的学习方法，是一部启蒙读物。
年代：成书于清代（约18世纪）。
内容简要：《声律启蒙》是清代儿童启蒙教育的一本经典教材，主要教授儿童拼音、音韵、诗词等基础知识。书中的内容通过简明易懂的韵文，帮助儿童理解音韵的规律及发音技巧。它不仅是儿童学习语言、诗词、字词的教材，也是中国传统教育中非常重要的一部作品。
泰始明昌国文-古籍-声律启蒙-上卷-一东-原文
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白叟对黄童。
江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
池中濯足水，门外打头风。
梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野叟对溪童。
鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。
天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。
半溪流水绿，千树落花红。
野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。
女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。
泰始明昌国文-古籍-声律启蒙-上卷-一东-译文
云朵对雨滴，雪花对风儿，夕阳对晴朗的天空。来时的鸿雁对去时的燕子，栖息的鸟儿对鸣叫的虫子。三尺长的剑，六钧重的弓，岭北对江东。人间的清凉殿，天上的广寒宫。两岸的晨雾中杨柳青翠，一园春雨后杏花绽放。两鬓风霜，是早行路上的客人；一蓑衣披在身上，是溪边晚钓的老翁。
沿对变革，异对相同，白发的老者对黄发的儿童。江风对海雾，牧童对渔翁。颜巷简陋，阮途穷尽，冀北对辽东。池中洗脚的水，门外迎面的风。梁帝在泰寺讲经，汉皇在未央宫设宴。尘世的烦恼缠绕心头，懒得弹奏七弦琴；鬓发上满是霜花，羞于观看百炼的青铜剑。
贫穷对富裕，阻塞对畅通，山野中的老者对溪边的儿童。头发花白对眉毛青绿，牙齿洁白对嘴唇红润。天空浩瀚，阳光温暖，佩剑对弯弓。半溪流水碧绿，千树落花红艳。野外渡口燕子穿飞在杨柳雨中，芳池中的鱼儿在芰荷风中嬉戏。女子眉毛细长，额下显出一弯新月；男子气宇轩昂，胸中吐出万丈长虹。
泰始明昌国文-古籍-声律启蒙-上卷-一东-注解
云对雨：云与雨相对，比喻事物相辅相成，如天象与气象的关系。
雪对风：雪与风相对，象征寒冷与猛烈，如同自然界中的两种力量。
晚照对晴空：晚霞与晴朗的天空相对，形容日暮时分的美丽景色。
来鸿对去燕：来去的鸿雁与燕子相对，比喻人生的来去无常。
宿鸟对鸣虫：栖息的鸟儿与鸣叫的昆虫相对，描绘自然界的和谐。
三尺剑，六钧弓：三尺长的剑和六钧重的弓，形容古代勇士的装备。
岭北对江东：岭北与江东相对，指中国地理上的不同区域。
人间清暑殿，天上广寒宫：人间的清凉宫殿与天上的寒冷宫殿相对，比喻不同世界的对比。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红：两岸的晨雾与杨柳的绿色，一园春雨中的杏花红色，描绘春天的美景。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁：两鬓斑白，行走在路上的早行者；一蓑衣在身，溪边垂钓的老翁，描绘不同的人物形象。
沿对革：沿与革相对，沿指继承，革指变革，比喻保守与变革的对立。
异对同：异与同相对，异指不同，同指相同，比喻多样与统一的关系。
白叟对黄童：白发的老者与黄发的儿童相对，比喻老少之间的对比。
江风对海雾：江边的风与海上的雾相对，描绘不同水域的气象。
牧子对渔翁：放牧的牧人与捕鱼的渔翁相对，比喻不同的生活方式。
颜巷陋，阮途穷：颜巷狭窄，阮途穷尽，比喻困境与挫折。
冀北对辽东：冀北与辽东相对，指中国地理上的不同区域。
池中濯足水，门外打头风：池中的水可以濯足，门外的风却迎面而来，比喻便利与不便。
梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫：梁帝在寺庙讲经，汉皇在宫殿设宴，比喻不同历史时期的盛况。
尘虑萦心，懒抚七弦绿绮：心中的尘世烦恼缠绕，懒得弹奏七弦琴，绿绮是琴的一种。
霜华满鬓，羞看百炼青铜：鬓发上满是霜花，羞于观看经过百炼的青铜，比喻年老与荣华。
贫对富：贫穷与富裕相对，比喻社会地位的差异。
塞对通：边塞与通途相对，比喻隔绝与通达。
野叟对溪童：野外的老者与溪边的儿童相对，比喻不同年龄段的人。
鬓皤对眉绿，齿皓对唇红：鬓发花白与眉毛翠绿相对，牙齿洁白与嘴唇红润相对，比喻老少之间的对比。
天浩浩，日融融：天空浩瀚，阳光温暖，形容美好的自然景象。
佩剑对弯弓：佩戴剑与拉弓相对，比喻不同的武艺。
半溪流水绿，千树落花红：半溪的流水呈现出绿色，千树的落花呈现出红色，描绘春天的景色。
野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风：野渡上的燕子在雨中穿飞杨柳，池塘中的鱼在荷叶间嬉戏，描绘生动的自然画面。
女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹：女子的眉毛细长，额头下像一弯新月；男子的气概豪迈，胸中如同吞吐万丈长虹，描绘男女不同的气质。
泰始明昌国文-古籍-声律启蒙-上卷-一东-评注
此段古文运用了丰富的对仗修辞手法，通过对立或相似的事物进行对比，展现了自然景观、人物形象以及抽象概念的鲜明对比，具有极高的艺术价值。
首句‘云对雨，雪对风’以自然现象为对，描绘了天气的变幻无常，同时也暗示了事物之间的相互依存与对立。
‘晚照对晴空’则描绘了日落与晴朗天空的对比，象征着希望与失望的交替。
‘来鸿对去燕’、‘宿鸟对鸣虫’通过鸟类的生活习性对比，传达了时间的流逝与生命的循环。
‘三尺剑，六钧弓’描绘了武器的形象，展现了力量与勇气的象征。
‘岭北对江东’以地理方位为对，体现了空间的广阔与地域的差异。
‘人间清暑殿，天上广寒宫’通过宫殿的对比，表现了人间与天界的差异。
‘两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红’描绘了春天的景象，色彩鲜明，生机盎然。
‘两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁’通过人物形象对比，展现了不同人生阶段和生活方式的差异。
‘沿对革，异对同’以事物的发展变化为对，体现了事物的发展规律。
‘白叟对黄童’通过年龄的对比，展现了生命的不同阶段。
‘江风对海雾，牧子对渔翁’以自然景观和人物职业为对，描绘了不同的生活场景。
‘颜巷陋，阮途穷’、‘冀北对辽东’以地名和人物命运为对，反映了社会的不公和人生的起伏。
‘池中濯足水，门外打头风’通过自然现象的对比，揭示了生活的艰辛。
‘梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫’以历史事件为对，展现了不同时代的文化特色。
‘尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜’通过人物心理的对比，表达了人生的感慨。
‘贫对富，塞对通’以社会现象为对，反映了社会的不平等。
‘野叟对溪童’通过人物的对比，展现了不同社会阶层的生活状态。
‘鬓皤对眉绿，齿皓对唇红’以人物特征为对，描绘了老年人的形象。
‘天浩浩，日融融’以自然景观为对，展现了自然界的壮丽。
‘佩剑对弯弓’以武器为对，展现了力量的象征。
‘半溪流水绿，千树落花红’描绘了春天的景象，色彩鲜明，生机盎然。
‘野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风’通过自然景观的对比，展现了春天的生机。
‘女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹’以人物形象为对，展现了男女的不同气质和特点。
