作者： 曾国藩（1811年－1872年），字子城，晚清重臣、军事家、学者、政治家。曾国藩是清朝著名的政治家、军事统帅、文化名人，他一生致力于镇压太平天国起义，并在中国历史上留下了深刻的影响。曾国藩是一位具有深厚儒家思想修养的学者，他注重家风的培养和家族的治理。
年代：成书于清代（约19世纪中期）。
内容简要：《曾国藩家书》是曾国藩写给家人的一系列书信合集，内容涉及为人处世、家庭教育、政治理政等方面。这些书信不仅反映了他个人的政治理念和治家原则，还深刻揭示了他如何通过儒家思想教育子弟，传承家风的哲理。曾国藩在家书中强调道德修养、节俭为人、读书治学，提倡勤奋努力和自律自省。他的家书涉及了很多实际的管理经验和心灵感悟，也对后代家族教育产生了深远影响。这本书不仅是家族教育的经典之作，更是了解曾国藩个人思想和治家文化的重要资料。
泰始明昌国文-古籍-曾国藩家书-修身篇-致四弟-不宜非议讥笑他人-原文
澄侯四弟左右：
弟言家中子弟，无不谦者，此却未然。
凡畏人不敢妄议论者，谨慎者也。
凡好讥评人短者，骄傲者也。
谚云：‘富家子弟多骄，贵家子弟多傲。’
非必锦衣玉食，动手打人，而后谓之骄傲也。
但使志得意满，毫无畏忌，开口议人短长，即是极骄傲耳。
余正月初四日信中，言戒骄字，以不轻非笑人为第一义。
望弟弟常猛省，并戒子弟也。
（咸丰十一年二月初四日）
泰始明昌国文-古籍-曾国藩家书-修身篇-致四弟-不宜非议讥笑他人-译文
澄侯四弟左右：
弟弟说家中子弟，没有一个谦逊的，但实际上并不是这样。凡是害怕别人而不敢随便议论的人，是谨慎的人。凡是喜欢挑剔别人短处的人，是骄傲的人。俗语说：‘富家子弟多骄，贵家子弟多傲。’并不一定是穿着华丽的衣服，动不动就打人，才叫做骄傲。只要一个人志向得到满足，心满意足，毫无畏惧和顾忌，一开口就议论别人的长短，那就是非常骄傲了。
我在正月初四日的信中，提到戒骄的字眼，认为不轻易非议和嘲笑别人是最重要的。希望弟弟们经常自我反省，并且要教育子弟们也要如此。（咸丰十一年二月初四日）
泰始明昌国文-古籍-曾国藩家书-修身篇-致四弟-不宜非议讥笑他人-注解
澄侯四弟：澄侯是书信中对四弟的称呼，澄侯是弟的字或号，表示对弟弟的尊敬。
左右：古代书信中常用的套语，相当于现代的‘您好’或‘请’，用于问候。
子弟：指家族中的年轻一代，尤其是晚辈。
谦者：谦虚的人，指那些谦逊有礼，不自满的人。
畏人：害怕别人，不敢轻易发表意见。
妄议论：轻率地发表评论或意见。
谨慎者：小心谨慎的人，指那些做事谨慎，不轻易冒险的人。
讥评：讥讽批评，指对别人的缺点或错误进行讽刺性的评论。
骄傲者：骄傲的人，指那些自视甚高，看不起别人的人。
谚：谚语，民间流传的简短而富有哲理的语句。
富家子弟多骄：指富裕家庭的子弟往往自视过高，容易骄傲。
贵家子弟多傲：指贵族家庭的子弟往往自视过高，容易傲慢。
锦衣玉食：形容生活豪华，穿着华丽的衣服，吃着美食。
动手打人：亲自动手打人，形容行为粗暴。
志得意满：心满意足，感到自己的愿望已经实现。
畏忌：害怕和顾忌，不敢轻易行动。
非笑人：对别人进行非议和嘲笑。
猛省：猛然醒悟，深刻反省。
戒子弟：教育子弟，告诫他们要谦虚谨慎。
泰始明昌国文-古籍-曾国藩家书-修身篇-致四弟-不宜非议讥笑他人-评注
澄侯四弟左右：
此句以亲切的称呼开篇，体现了作者对四弟的关爱和尊重，也展现了古文书信中常用的称呼方式。
弟言家中子弟，无不谦者，此却未然。
作者引用四弟的话，指出家中子弟并非都是谦逊的，这里的‘却未然’表明作者对四弟观点的否定，同时也反映了作者对现实的观察和批判。
凡畏人不敢妄议论者，谨慎者也。
此句分析了人的性格特点，认为那些害怕别人而不敢随意评论的人是谨慎的，这里的‘凡’字强调了普遍性。
凡好讥评人短者，骄傲者也。
此句进一步指出那些喜欢评论别人短处的人是骄傲的，这里的‘凡’字同样强调了普遍性。
谚云：‘富家子弟多骄，贵家子弟多傲。’
作者引用了民间谚语，指出富贵人家的子弟往往容易骄傲和傲慢，这里的‘谚云’表明了作者对民间智慧的尊重。
非必锦衣玉食，动手打人，而后谓之骄傲也。
此句进一步解释了骄傲的表现，指出骄傲并非一定要有锦衣玉食、动手打人的行为，而是表现在志得意满、毫无畏忌、开口议人短长上。
但使志得意满，毫无畏忌，开口议人短长，即是极骄傲耳。
此句是对骄傲的进一步阐述，强调只要一个人志得意满，毫无畏惧，开口就议论别人的短处，那么他就是极其骄傲的。
余正月初四日信中，言戒骄字，以不轻非笑人为第一义。
作者回顾了自己在正月初四的信中提到的观点，强调戒骄的重要性，并提出‘不轻非笑人’作为戒骄的首要原则。
望弟弟常猛省，并戒子弟也。
作者对四弟提出期望，希望他能够时刻反省自己，并且教育子弟也要戒骄，这里的‘猛省’和‘戒’字都体现了作者对修身养性的重视。
（咸丰十一年二月初四日）
最后，作者在信末注明了写信的日期，这是古文书信中常见的格式，也体现了作者对时间记录的重视。
