作者： 王实甫（1260年—1336年），元代戏曲家。他以创作杂剧闻名，《西厢记》是其代表作。
年代：元代（13世纪末至14世纪初）。
内容简要：全剧共5本21折，讲述了张生与崔莺莺的爱情故事。作品以优美的语言和曲折的情节，展现了青年男女对自由爱情的追求，被誉为中国古代戏曲的巅峰之作。
泰始明昌国文-古籍-西厢记-第五本-楔子-原文
自暮秋与小姐相别，倏经半载之际。
托赖祖宗之荫，一举及第，得了头名状元。
如今在客馆听候圣旨御笔除授，惟恐小姐挂念，且修一封书，令琴童家去，达知夫人，便如小生得中，以安其心。
琴童过来，你将文房四宝来，我写就家书一封，与我星夜到河中府去。
见小姐时说：“官人怕娘子忧，特地先着小人将书来。”即忙接了回书来者。
过日月好疾也呵！
[仙吕][赏花时]相见时红雨纷纷点绿苔，别离后黄叶萧萧凝暮霭。
今日见梅开，别离半载。
琴童，我嘱咐你的言语记着！则说道特地寄书来。[下]
[仆云]得了这书，星夜望河中府走一遭。[下]
泰始明昌国文-古籍-西厢记-第五本-楔子-译文
自从暮秋与小姐分别，转眼间已经过去了半年。
托祖宗的福荫，我一次就考中了，得了头名状元。
现在在客馆等待皇帝的圣旨任命，担心小姐挂念，所以写一封信，让琴童带回家去，告诉夫人，就像我考中了一样，以安慰她的心。
琴童过来，你把文房四宝拿来，我写一封家书，你连夜送到河中府去。
见到小姐时就说：“官人怕娘子担心，特地先派小人送信来。”然后赶紧接了回信回来。
时间过得真快啊！
[仙吕][赏花时]相见时红雨纷纷落在绿苔上，别离后黄叶萧萧凝结在暮霭中。
今天看到梅花开了，已经分别了半年。
琴童，我嘱咐你的话要记住！就说特地寄信来。[下]
[仆云]拿到这封信，连夜赶往河中府。[下]
泰始明昌国文-古籍-西厢记-第五本-楔子-注解
暮秋：指深秋时节，通常指农历九月，是秋天的最后一个月。
半载：指半年时间，载是古代对年的称呼。
及第：指科举考试中取得进士及以上的名次，是古代读书人的最高荣誉。
头名状元：科举考试中的第一名，是最高荣誉。
圣旨御笔除授：指皇帝亲自下旨任命官职。
文房四宝：指笔、墨、纸、砚，是古代文人书写的基本工具。
河中府：古代地名，今山西省永济市一带。
仙吕：古代音乐中的一种调式，常用于戏曲中。
赏花时：指欣赏花卉的时节，常用于诗词中。
红雨：比喻花瓣飘落如雨，常用于形容春天的景象。
绿苔：指生长在潮湿环境中的绿色苔藓，常用于描绘自然景色。
黄叶：指秋天的落叶，常用于描绘秋天的景象。
暮霭：指傍晚时分的雾气，常用于描绘黄昏的景象。
梅开：指梅花开放，常用于描绘冬天的景象。
泰始明昌国文-古籍-西厢记-第五本-楔子-评注
这段古文选自元代戏曲《西厢记》中的一段，描写了张生与崔莺莺分别半年后，张生考中状元，写信给崔莺莺报喜的情景。这段文字通过细腻的描写和优美的语言，展现了张生对崔莺莺的深情厚意，同时也反映了古代科举制度对读书人的重要性。
首先，文中通过‘暮秋’、‘半载’、‘梅开’等词语，巧妙地描绘了时间的流逝和季节的变化，营造出一种时光荏苒、物是人非的氛围。这种时间感的营造，不仅增强了故事的真实感，也加深了读者对张生与崔莺莺分别已久的感受。
其次，文中通过‘红雨纷纷点绿苔’、‘黄叶萧萧凝暮霭’等诗句，生动地描绘了春天和秋天的景象，形成鲜明的对比。这种对比不仅增强了文本的艺术感染力，也暗示了张生与崔莺莺分别后的心情变化。春天的‘红雨’象征着生机与希望，而秋天的‘黄叶’则象征着凋零与思念。
再次，文中通过‘及第’、‘头名状元’、‘圣旨御笔除授’等词语，反映了古代科举制度对读书人的重要性。科举制度是古代选拔人才的重要途径，考中状元不仅是个人的荣耀，也是家族的骄傲。张生考中状元后，第一时间写信给崔莺莺报喜，既表达了他对崔莺莺的深情，也反映了他对科举制度的重视。
最后，文中通过‘文房四宝’、‘琴童’等词语，展现了古代文人的生活场景。文房四宝是古代文人书写的基本工具，琴童则是古代文人身边的随从。这些细节的描写，不仅增强了文本的真实感，也反映了古代文人的生活状态。
总的来说，这段古文通过细腻的描写和优美的语言，展现了张生对崔莺莺的深情厚意，同时也反映了古代科举制度对读书人的重要性。文本中蕴含的文化内涵、艺术特色和历史价值，使其成为中国古代文学中的经典之作。
